برچسب ها - علوم انسانی
در میزگرد بررسی «سبک زندگی اقتصادی مسلمانان» مطرح شد؛
رئیس موسسه فتوح اندیشه گفت: طلبه‌ای که کل حقوقش در ماه دو میلیون تومان است چگونه می‌تواند نظریه اقتصادی تولید کند؟ طلبه‌ای که فعالیت اقتصادی نداشته چگونه می‌تواند نظریه کارآمد تولید کند.
کد خبر: ۴۸۲۰۹۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۰/۰۲
شهریار زرشناس به نقد اظهار نظرهای سیاسی اخیر پیرامون گفتمان علم دینی پرداخت:
قبل از این که بحث اسلامی‌سازی علوم انسانی شکل بگیرد باید د‌رگام اول به سراغ تحول برویم. همین علوم انسانی موجود با توجه به اقتضائات جامعه امروز ایران و آرمان‌گرایی اسلامی، باید دست خوش تحول شود.
کد خبر: ۴۳۸۶۱۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۲/۰۸
شیخ شفیق جرادی در سومین کنگره علوم انسانی اسلامی:
رئیس موسسه پژوهشی «معهد المعارف الحکمیة للدراسات الدینیة والفلسفیة» لبنان گفت: بیشترین آسیب ما این است که برای تولید علوم انسانی اسلامی به غرب چشم دوخته‌ایم، در حالی که باید حرکت در این مسیر را بدون قیمومیت غربی‌ها آغاز کنیم.
کد خبر: ۳۴۸۲۰۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۰۸/۱۰
مدیر مرکز نوین علوم اسلامی معنا با بیان اینکه جبهه بندی‌های سیاسی در کشور بدون پشتوانه فکری لازم، جامعه را به آشفتگی و مشکل دچار می‌کند، عمیق‌ترین لایه تهاجم فرهنگی دشمن را اختلال در دستگاه محاسباتی مدیران خواند.
کد خبر: ۳۳۷۴۲۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۰۶/۱۴
سیدیحیی یثربی گفت: علم با دستور پیش نمی‌رود و با بی‌شعور خواندن غرب و نفی آن کاری از پیش نمی‌بریم، بهتر است دست از سرزنش غرب برداریم و کاری برای تحول انجام دهیم. زرشناس نیز در پاسخ گفت: قرار نیست کسی با فحش‌دادن به غرب ارتزاق کند!
کد خبر: ۳۱۸۷۹۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۰۳/۱۱
حجت‌الاسلام خسروپناه:
حجت‌الاسلام عبدالحسین خسروپناه با بیان اینکه یک شبه تحول در علوم انسانی پدید نمی آید و مسیر تولید علم زمان‌بر است تاکید کرد: «نباید کند و یا با تعجیل به تولید علم پرداخت. ما باید علوم انسانی غربی را کامل بشناسیم و بعد تحول ایجاد کنیم. تا شناخت کاملی از علوم انسانی نداشته باشیم نمی‌توانیم تحول ایجاد کنیم.»
کد خبر: ۳۱۸۱۴۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۴/۰۳/۰۷
پیرامون ضعف جدی در انتخاب رشته محصلین در ایران:
غرب به صورت کاملاً استادانه‌ای «عقلای» کشور خودش را به حوزه علوم انسانی می‌برد و تیزهوشان پرتلاش کشورهای دیگر از جمله ایران را نوعا برای تکمیل حلقه‌های تحقیقات مجرمانه و ضد بشری و ضد دین خود به کار می‌گیرد و پر بیراه نیست اگر مدعی شویم خروجی تلاش این مغزهای وارداتی، قلبی است که در سینه آن صهیونیستی می‌تپد که روزانه قلب صدها کودک را از کار می‌اندازد؛ نه خدمت به علم و بشریت!
کد خبر: ۲۴۳۷۷۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۵/۲۶
علوم انسانی و نجات اقتصاد جهان امروز:
در مقاله ای در روزنامه وال استریت خانم "ملیسا کورن" به نقل از پژوهشی که توسط انجمن آمریکایی دانشکده های آمریکا انجام شد بیان می کند "...بحث علوم انسانی فراتر از دلایل فنی و اقتصادی می باشد. علوم انسانی برای حیات دموکراسی و تفاهم جهانی و جامعه لازم و ضروری می باشد."
کد خبر: ۲۲۸۴۸۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۳/۱۸
نقدی بر نگاه رئیس جمهور به «پایه‌ها» و «مبانی علوم»:
مناظره‌های انتخاباتی باید بگونه‌ای باشد که تبیین‌کننده «ممیزاتِ گفتمانی» کاندیداهای محترم بوده تا بتواند احاطه‌ی پرده‌های غبار بر شعارهای پر طمطراق را از «ساحت اندیشه‌ی ملت» زدوده و مردم با شناختی واقعی‌تر، انتخاب کنند. هر چند مناظره‌های انتخابات 92 گفتمانی‌تر از سال 88 بود اما به دلیل «غلبه شعارهای اقتصادی» بر سایر شعارها، «نحوه برگزاری جلسه مناظره»، «عدم احساس نیازِ اجتماعی» به چنین رویکردی و... از شکل ایده‌الِ خود، فاصله گرفت.
کد خبر: ۲۲۱۷۶۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۲/۱۶
اظهار نظر قابل تامل حجت الاسلام روحانی درباره مبانی علوم:
رئیس‌جمهور در سخنانی قابل تامل در خصوص مبانی علوم و عدم تفکیک بین علم اسلامی و علم غیر اسلامی بیان داشتند: چطور دانشجوی ما در یک دانشگاه مهم و بنام دوران علمی و تحصیلی‌اش حتی در رشته علوم‌انسانی می‌گذراند، اما دیده می‌شود که اطلاعاتش کامل نیست بعد می‌گویند که اینها باید اسلامی شوند. کجایش اسلامی شود. پایه‌ها و مبانی علم، اسلام و مسیحی و یهودی ندارد.
کد خبر: ۲۲۱۳۳۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۳/۰۲/۱۴
درنامه جمعی از اساتیدودانشجویان دانشگاه تهران به وزیر علوم:
در بخشی از این نامه آمده است: به لحاظ «اهمیت علوم انسانی» بعنوان علوم مبنایی هر نظام فکری و سیاسی ، از نظر ما مطلوب آنست که فرد مورد نظر برای ریاست دانشگاه تهران یا سابقه تحصیل در علوم انسانی را داشته باشد و یا بر اساس سابقه مدیریتی خود، با درک اهمیت این علوم زمینه ارتقای جایگاه علوم انسانی را فراهم نماید.
کد خبر: ۲۰۹۰۸۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۲/۱۲/۱۳
پیرامون پاسداشت زبان فارسی، حلقه مفقوده تولید:
جامعه ما اگر خواهان قدرت است باید به تولید علم بپردازد و اگر به دنبال تولید است باید به ملزومات آن پای بند باشد. زبان فارسی نه تنها بخشی از هویت ملت ایرانی است بلکه مولدی برای ساخت قدرتی جهانی می باشد. اکنون و با محیا کردن جامعه و وحدت یکپارچه نظام و مردم هر چه زودتر و تا جان در بدن قند پارسی است باید به داد زبان فارسی برسیم که این تنها راه حل احیای قدرت و هویت مسلمان ایرانی است.
کد خبر: ۱۹۷۸۱۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۲/۱۰/۲۵
در مجله علوم انسانی زاویه بررسی شد؛
«بررسی شرقی یا غربی بودن علوم انسانی و همچنین اسلامی و غیراسلامی بودن این شاخه از علوم» سعید عدالت‌نژاد: علوم انسانی با الصاق چند روایت اسلامی نمی‌شود و در این حوزه نیاز به طراحی مدل داریم/ مهدی نصیری: اگر کسی علم را متاع هرجایی بداند و شان تولید علم را همگانی قلمداد کند، اساسا فلسفه بعثت انبیاء را زیر سوال برده است.
کد خبر: ۱۸۷۰۲۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۲/۰۹/۱۶
دکتر رضا داوری اردکانی؛
جهان توسعه نیافته فکر می کند با تکنولوژی می توان همه مسائل را حل کرد، اما جهان توسعه یافته و غرب چنین تصوری ندارد، وقتی تلقی این باشد مسلماً اعتنایی هم به این رشته نمی شود.
کد خبر: ۱۶۳۲۶۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۲/۰۶/۱۷
در گزارش جديد "آکادمي هنر و علوم آمريکا" منتشر شد؛
گزارش ماه ژوئن «آکادمي هنر و علوم آمريکا» که توسط ۴۱ نفر از دانشمندان و پژوهشگران این آکادمی در پاسخ به درخواست نمايندگان دو حزب كنگره آمريكا، ايجاد سپاه فرهنگي را يکي از مهمترين دست آوردها دانسته است. هدف اين سپاه ترويج سواد فرهنگي و انتقال علوم انساني به جوامع و گروه هاي مختلف به وسيله فعالان داوطلب و با ايجاد گروههاي مطالعه، برگزاري کلاس ها، سخنراني ها، سفرهاي علمي به موزه ها، سالن هاي نمايش و اماکن تاريخي مي باشد.
کد خبر: ۱۶۳۲۲۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۲/۰۶/۱۶
نقد یادداشت قوچانی درباره یازدهمین‌انتخابات‌ریاست‌جمهوری:
در تحلیل شما از آقای هاشمی به عنوان قابله اصلاحات یاد شده و احتمالاً دوران سازندگی را هم بستر زایش دوم خرداد می دانید. دوران اصلاحات را نیز دوران بسط توسعه سیاسی دانسته و از دوران پیشِ روی آقای روحانی نیز با عنوان دوران عینیت یافتن مفاهیم کلی و نظری بسط یافته در دوران اصلاحات یاد کرده اید. در نگاه شما نه تنها تحقق دولت آقای احمدی نژاد یک ناهنجاری در مسیر مدرنیزاسیون در ایران بوده بلکه اگر کمی بی پروا تر باشید، انقلاب و جنگ تحمیلی را نیز یک ناهنجاری خواهید دانست.
کد خبر: ۱۴۹۵۴۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۲/۰۴/۲۷
یادداشت استاد عباس معلمی پیرامون انتخابات 24 خرداد:
بسياري از اختلافات مربوط به عدم تبيين و تفصيل منشور و مدل انقلاب اسلامي در ابعاد مختلف اجتماعي و حكومت داري است كه به ضعف دستگاه هاي انديشه ساز جامعه مربوط مي شود نه دستگاه هاي اجرايي. مسئولين اجرايي در خلأ اين منشور بالاجبار به انديشه هاي بيگانه يا خودساخته متوسل مي شوند و طبعاً با ظهور آثار نامطلوب آنها با خردهگيري جناح مقابل يا مردم و نظام روبرو مي گردند.
کد خبر: ۱۴۷۱۶۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۲/۰۴/۱۸
انتخاب رئیس جمهور بر اساس راهبرد رهبر انقلاب(2)؛
یکی دیگر از نمودهای کم توجهی به علوم انسانی در کشور را می توان در فرایند و نتیجه نهایی نقشه جامع علمی کشور ملاحظه کرد و چنانچه در نظر داشته باشیم که نقشه جامع علمی یکی از اسناد بالادستی است که برنامه های پنج ساله و سالانه بر اساس آن تنظیم می شود، می توان انتظار داشت که با اجرای این نقشه موقعیت علوم انسانی در کشور اگر بیش از الان تنزل پیدا نکند، بی شک ارتقاء نخواهد یافت. وقتی چنین دیدی حاکم شد، اکثر دانش آموزان با استعداد در مرحله تعیین رشته، چون گذشته علوم انسانی را پس از پزشکی و مهندسی انتخاب کنند.
کد خبر: ۱۳۱۹۱۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۲/۰۲/۱۸
تلاش غرب برای مقابله با تحول علوم انسانی اسلامی ادامه دارد:
ابلاغیه اخیر کمیسیون، پارلمان و شورای اتحادیه اروپا در خصوص افق ۲۰۲۰ آشکارا بیان می کند این اتحادیه همچنان به تعهد خود در خصوص تعمیق جایگاه علوم انسانی و علوم اجتماعی در آینده اروپا پایبند می باشد. برای تحقق بکارگیری علوم انسانی و علوم اجتماعی در افق ۲۰۲۰ اتحادیه اروپا، کارگروه فدراسیون آکادمی های علوم انسانی و علوم اجتماعی اروپا نقشه راه بکارگیری علوم انسانی و علوم اجتماعی در افق ۲۰۲۰ را ارائه کرده است. ریاست این کار گروه را آکادمی علوم انسانی و علوم اجتماعی بریتانیا (پروفسور جان بل) بر عهده دارد.
کد خبر: ۱۲۱۸۷۴ تاریخ انتشار : ۱۳۹۲/۰۱/۰۱
به یمن بزرگداشت ایام الله 9 دی پروژه ترجمه متون ضدّسکولار نهایی شد؛
به یمن بزرگداشت ایام الله 9 دی، «انجمن دانش آموختگان علوم اجتماعی دانشگاه تهران» اعلام می دارد پروژه ترجمه 15 جلد از کتب منتقدین علوم انسانی -که در غرب نگاشته شده است- مراحل نهایی خود را می گذراند و عمده سرفصلها و موضوعات آن شامل نسبت الهیات اجتماعی سکولار و الهیات اجتماعی دینی ، بحرانهای معرفتی علوم اجتماعی ، مشکلات و خطاهای جامعه شناسی ، ضعف های نظریات جامعه شناسی، معضلات روش شناسی علوم انسانی ، تجزیه و مرگ جامعه شناسی و... می شود.
کد خبر: ۱۰۲۵۲۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۱/۱۰/۰۵
جدیدترین اخبار پربازدید ها
شبکه های اجتماعی